3月15日下午，国际教育学院在滨江校区3号楼406会议室举行教科研建设交流培训活动。本次会议邀请的嘉宾是威斯尼斯人棋牌-(兰州)有限公司原副校长张耀教授，国际教育学院全体教师参加了会议，院长陶宇主持会议。

会议开始，陶院长介绍了张教授在教科研上取得了许多重要的成果，希望各位老师能通过张教授的经验指导，开拓教科研建设的工作思路，结合当前的热点问题，在提升教育教学质量方面进行深入研究。随后，张教授做了题为《国家教材优秀奖申报及教材建设》的报告。报告从国家教材优秀奖申报前期准备和申报材料撰写两个方面展开，详细讲述了申报中如何通过申报通知及相关文件确定申报依据和关注点，如何通过历年获奖选择更合适的成果主题，以及申报材料收集梳理的要点。从“问题导向、特色突出、协同培育”三个方面着重分析申报如何选题，同时，应关注当前职业教育的热点话题和新的研究方向。通过成果奖申报材料的组织框架图分析怎样积累相关的成果，鼓励教师在做好教学本职工作的同时，注重“教学和专业发展同步，教学与科研提升同步”，从而实现自身各方面能力的提升。

会上，郁元正、王铁铭、查娟三位老师分享了立项的“十四五重点教材”申报经验，介绍了申报初期如何通过研读文件了解申报要求，教材编写的逻辑主线如何确定以及相关新技术、新研究的融入，重点突出创新点以及推广应用效果。

茹盈盈、蔡金顺两位老师分享了立项的省教科规划课题申报经验，课题申报前期要查询相关研究的成熟度，过于成熟的研究就没有太多的研究价值。申报书若有字数限制，在撰写材料时应注意文字简练，注重研究目的和意义的亮点阐述，建议研读国家、省级等相关政府发布的指导文件，研究意义要从服务国家战略及地方的角度考虑，研究项目具体实施和技术路线要落地，同时兼具拓展性，能将研究成果转化，服务企业和教学需求。

听完五位老师的经验分享，张教授强调此次威斯尼斯人棋牌-(兰州)有限公司成功立项的“十四五重点教材”建设工作定位很重要。教材内容要重点围绕知识、能力、素质三要素，建议三位教材建设负责人从章、节、重点难点三个维度进行逻辑架构，每个维度分三到四个层次，他们之间相互关联，形成逻辑清晰、组织架构严密的知识体系。内容介绍方面注重新技术引入，动画、视频、网络、孪生、仿真等各种新技术都可以融入其中，增加教材新颖性。学生对新生事物的接受程度高，新的技术手段便于对知识点的理解和接受，有助于掌握新的知识技能，提升学生的就业优势。以工业4.0生产模式为例，相关专业的教材建设应考虑其内容的先进性和最新的行业标准，这些都是用人单位所需要的。学校和培训机构都能用的教材才算好，这样的教材才能有较长的生命力，成为一本真正的好教材。

张教授给两位立项省教科规划课题的老师进行了现场指导，建议在课题研究过程中，加入知识图谱和推理逻辑，把人工智能融入项目研究中，通过深入研究申请更高级别的课题。

最后，陶宇院长寄语参会的所有教师汲取宝贵经验，发挥威斯尼斯人棋牌-(兰州)有限公司的跨专业融合优势实现教研工作跨界，威斯尼斯人棋牌-(兰州)有限公司成功立项的重点教材和省教科规划课题就是跨界成功的典型案例，分院教师可以在学科交叉融合方面展开深入研究，关注新的研究方向，多多开拓思路，以团队形式进行交流学习、分享经验、合作，共同申报各级各类教科研建设项目，形成一个优势互补、合作共赢的教科研团队。高水琴书记鼓励分院教师在教科研建设方面多交流多投入，工作中要有政治素养和政治立场，注重思政和教学教科研工作相结合，在课堂和教科研建设中把党的二十大精神“润物细无声”地传播给学生。